Этот модуль – отличный старт для специалистов, желающих глубоко понять когнтивно-поведенческую терапию, её принципы и современные направления. Модуль включает как теоретические основы, так и практические инструменты, которые можно сразу применять в работе с клиентами.

Программа модуля
1. Основы бихевиоризма и когнитивных теорий
2. Когнитивные модели в КПТ
3. Практические аспекты КПТ
4. Работа с автоматическими мыслями

Этот модуль предназначен для специалистов, которые хотят глубже освоить техники КПТ и научиться эффективно применять их в работе с клиентами. Мы разберем ключевые интервенции, направленные на изменение деструктивных убеждений, управление эмоциями и формирование новых поведенческих паттернов.

Программа модуля
1. Поведенческий эксперимент и экспозиция
2. Работа с убеждениями и когнитивная реструктуризация
3. Когнитивные и поведенческие интервенции
4. Домашние задания и оценка сессии

Этот модуль — ваш инструмент для освоения КПТ в работе с тревожными расстройствами. Вы получите структурированные знания, отработаете ключевые техники и научитесь применять КПТ для достижения устойчивых изменений у ваших клиентов.

Программа модуля
1. Основы работы с тревожными расстройствами
2. Когнитивные модели тревожных расстройств и интервенции
3. Практика КПТ в работе с тревожными расстройствами

Этот модуль познакомит вас с эффективными техниками КПТ и CPT для работы с ПТСР без экспозиции. Вы освоите системный подход, получите структурированные знания и научитесь применять ключевые инструменты терапии.

Программа модуля
1. Основы работы с ПТСР
2. Когнитивная процессинговая терапия (CPT) в работе с ПТСР
3. Завершение терапии и предотвращение рецидивов

Этот модуль познакомит вас с современными техниками КПТ для работы с депрессией. Вы получите четкие алгоритмы диагностики, узнаете, как проводить когнитивную реструктуризацию, применять поведенческие интервенции и предотвращать рецидивы.

Программа модуля
1. Основы работы с депрессивными расстройствами
2. Когнитивно-поведенческие техники в работе с депрессией
3. Завершение терапии и предотвращение рецидивов

Этот модуль основан на протоколе Венди Т. Бехари и Дениз Д. Дэвис и методе Когнитивной терапии, основанной на восстановлении (Recovery-Oriented Cognitive Therapy, CT-R), разработанном Аароном Беком, Полом Грантом и Эллен Инверсо.

Программа модуля
1. Протокол Венди Т. Бехари и Дениз Д. Дэвис
2. Когнитивная терапия, основанная на восстановлении (CT-R)
3. Практическое применение КПТ в работе с НРЛ

Суицидальное и самоповреждающее поведение – одни из самых сложных вызовов для специалистов в области психического здоровья.
Работа с такими клиентами требует не только эмпатии, но и четких профессиональных стратегий, направленных на снижение риска и восстановление психологической устойчивости.
Этот модуль предоставит вам ключевые инструменты КПТ для работы с кризисными состояниями. Вы научитесь оценивать уровень риска, разрабатывать индивидуальные планы безопасности и применять техники когнитивной реструктуризации и поведенческих интервенций.

Программа модуля
1. Основы работы с суицидальным и самоповреждающим поведением
2. Когнитивно-поведенческие стратегии в работе с кризисными клиентами
3. КПТ-интервенции для работы с деструктивными паттернами
4. Завершение терапии и профилактика рецидивов

Кризисные состояния – это периоды острого эмоционального и психологического напряжения, которые могут возникать в результате травмирующих событий, потери, тяжелых жизненных обстоятельств или обострения психических расстройств. В такие моменты человек особенно уязвим и нуждается в профессиональной помощи. Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) предлагает эффективные инструменты для работы с кризисными состояниями, помогая клиентам справляться с эмоциями, находить решения и восстанавливать контроль над своей жизнью.
Этот модуль научит вас применять КПТ в экстренных ситуациях и позволит эффективно работать с кризисными состояниями ваших клиентов.

Программа модуля
1. Виды психологических кризисов
2. Кризисы у детей и в семьях
3. Экологические и ситуационные кризисы
4. Основные когнитивные и поведенческие интервенции при работе с кризисами
5. Пределы и ограничения работы специалистов
6. Самозабота специалистов, работающих в кризисных ситуациях

Расстройства пищевого поведения — это тяжелые и многофакторные расстройства, которые требуют тщательной работы со специалистами для восстановления психоэмоционального и физического состояния.
Данный специализированный модуль, посвященный применению усиленной когнитивно-поведенческой терапии и другим подходам в лечении расстройств пищевого поведения.

Программа модуля

• Трансдиагностическая когнитивно-поведенческая терапия Кристофер Фейрбёрн (Christopher Fairburn) Transdiagnostic cognitive-behavioral therapy (CBT-E).
• Family based therapy FBT Семейная терапия
• Диалектическая поведенческая терапия (ДПТ)
• Виртуальная реальность (VR-терапия)
• Коррекция питания при РПП

Стажировка студентов в Психологической службе Института IPPSY:

• Работа на Горячей линии и прием клиентов Психологической службы IPPSY
• Получение практического опыта работы с клиентами. Студенты могут научиться работать с различными клиентами, применив свои знания и навыки в реальной ситуации.
• Обучение новым методам и техникам работы в Психологической службе. Студенты изучают различные подходы к консультированию и помощи клиентам, а также могут попробовать их на практике.
• Получение обратной связи и поддержки от опытных психологов. Студенты получают советы и рекомендации от специалистов, что помогает им улучшить свои навыки.
• Развитие профессиональных навыков и компетенций. Практика в Психологической службе помогает развить навыки работы с клиентами, улучшить коммуникативные навыки, научиться эмпатии и пониманию других людей.
• Понимание профессиональной среды и особенностей работы в Психологической службе. Студенты получают представление о том, как устроена работа в Психологической службе, какие задачи и функции выполняются специалистами в данной области.

ВКР — это форма научно-исследовательской или проектной работы студента, которая направлена на установление соответствия уровня его профессиональной подготовки требованиям образовательной программы.
ВКР демонстрирует способность студента самостоятельно вести научный поиск, ставить и решать профессиональные задачи, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.
Виды ВКР на выбор студента:

• Теоретическая научно-исследовательская работа. Анализ и рассмотрение прикладной проблемы на основе изучения литературы, с формированием собственных выводов
• Практико-исследовательская работа. Анализ и рассмотрение прикладной проблемы на основании экспериментального или практического исследования с доказательством или опровержением гипотез
• Описание практического случая из собственной работы с клиентом

Лучшие работы публикуются в научных изданиях.

Итоговое тестирование по программе переподготовки включает вопросы по различным темам, связанным с данной профессиональной областью.
Конкретный формат и содержание итогового тестирования могут отличаться в зависимости от конкретной образовательной программы.