Ориентированная на решение краткосрочная терапия в работе с зависимостями

• Почему исторически тема зависимостей — одна из сильнейших в ОРКТ
• Исследования эффективности: обзор метаанализов и ключевых данных
• Понятие зависимости. Виды зависимостей (химические и поведенческие)
• Границы компетенции психолога: когда направлять к наркологу, психиатру, в группы поддержки

• Как формируется зависимость и зачем это знать ОРКТ-терапевту
• Как ОРКТ-вопросы запускают реконсолидацию памяти и формирование новых нейронных путей
• Конструирование альтернативного опыта через ответы клиента
• Почему ОРКТ — простой, да не простой метод: глубинные процессы за внешней лёгкостью техник
• Шкала готовности к изменениям

• Что такое химическая зависимость: вещество, цикл употребления, толерантность, абстинентный синдром
• Специфика работы с алкогольной и никотиновой зависимостью
• ПАВ (опиоиды, стимулянты, каннабиноиды): работа в ОРКТ-подходе и границы компетенции
• Что общего у химических зависимостей с точки зрения ОРКТ

• Что такое поведенческая зависимость
• Компульсивное переедание: зависимость или нет и как с ней работать
• Трудоголизм: работа через оптику аддикции
• Гемблинг, шопоголизм, интернет-зависимость: общие принципы ОРКТ-работы
• Работа со стыдом, поиск альтернативных способов совладания

• Ориентированный на решение нарративный подход Линды Меткалф
• Этапы ОРНТ; вопросы для работы на каждом этапе
• Пересочинение истории клиента
• Работа с опасными привычками: поиск альтернативных сюжетов и уникальных эпизодов

• Пересечения ОРКТ и МИ: как они усиливают друг друга
• Работа с амбивалентностью клиента
• Техники МИ, встраиваемые в ОРКТ-работу
• Укрепление внутренней мотивации клиента

• «Что раньше — яйцо или курица»: связь тревоги с зависимостью
• Работа с тревогой в ОРКТ-подходе
• Потеря смыслов как фактор ухода в зависимость
• Работает ли ОРКТ с ценностями?
• Консультирование партнёров и родственников зависимых в рамках ОРКТ

• Срыв как часть процесса изменений: транстеоретическая модель и ОРКТ-взгляд
• План возвращения
• Стыд и вина: как их различать и как с ними работать
• Выгорание помогающего специалиста. Техники профилактики выгорания
• Завершение стресс-реакции. Игра в пластырь

Практикующим психологам и консультантам.

Начинающим специалистам, желающим глубже разобраться с темой зависимостей.

Студентам психологических факультетов.

Помогающим специалистам (коучам, социальным работникам, менторам).

Вам точно будет проще обучаться, если вы уже знакомы с ОРКТ и практикуете в этом методе.

Да, без участия в практических занятиях невозможно обучиться психотерапии. Но 1–2 занятия за курс пропустить допустимо.

Посещение практических занятий выгодно прежде всего вам: там отрабатываются практические навыки. Если же вам пришлось пропустить практику, постарайтесь ее восполнить - посмотрите занятие в записи, объединитесь с коллегами и потренируйтесь с ними в свободное время, обратитесь с вопросами к преподавателю.

Да, домашние задания являются частью курса.

Да, можно. Желательно иметь кейсы для разбора на практических занятиях, но это не является обязательным условием.

Вы получите документ о повышении квалификации при выполнении всех условий обучения:

• бумажное удостоверение гос.образца с регистрацией в ФРДО - если вы педагог, психолог или медицинский работник;
• электронный сертификат установленного образца - если вы являетесь представителем других сфер.

Курс рассчитан на 2 месяца - каждую неделю вы будете получать доступ к записи лекции с новой темой и один раз в неделю мы будем встречаться на практических занятиях с преподавателем. Обычно на освоение материалов курса у наших студентов уходит от 4 до 9 часов в неделю.